一起來體驗十二感官的運作
真實的感官經驗和道德感，在此時更顯得特別珍貴，特別是對幼小的孩子或小學的孩子而言，在沒有足夠的真實感官經驗累積之前，就被迫餵養大量的虛擬印象，這對他們的消化作用帶來了沉重的負擔及傷害，並弱化了消化系統，導致一些固著行為的產生。
有五種感官是我們熟知的，然而華德福教育中，共提及十二種感官。就像人身上有十二個對外的門戶，透過這些門戶，我們得以和世界連結，進入世界，並和他人溝通。
邀請大人們一起來認識十二感官，一起來體驗十二感官的運作，並運用藝術鍛鍊更深入了解十二感官。
我們將因此更清楚守護孩子感官的重要性。
知道前後的因果關係後，將會更有意志力去執行保護十二感官的方法！
課程中，也會進一步介紹如何協助感官印象已受到干擾的協助方法！
報名資訊
⭐ 適合對象
- 想要更了解自己
- 想要更了解身邊的配偶、家人或同事，維持良好互動
- 想要知道如何守護孩子的感官
- 想要協助感官太過敏銳或太無感的孩子
- 想要了解大人或孩子感官失調時的具體協助方法
⭐ 費用及學分機制
工作坊費用
單堂報名：$2,700 元 / 堂
五堂合報優惠價：$12,500 元
專屬特惠價
適用對象：本協會會員本人／現任五芒星星親子共學家長
單堂報名：$2,500 元 / 堂
五堂合報優惠價：$11,850 元
💡 本課程可以抵 CESTT 第三屆台灣四年制治療教育與社會治療學程 的缺課時數。
⭐ 上課地點
五芒星星親子共學園
宜蘭縣三星鄉安農九路 560 號
課程節奏
師資團隊
用專業與愛，溫暖陪伴家長與孩子的身心靈
陳曉霓 老師
「熱愛和孩子一起工作，陪伴家長在教養的過程不孤單。」
現任
- Extra Lesson 支持教育輔正教育老師
- 親職教養諮詢
- 治療教育讀書會帶領人
- 社團法人台灣華德福親子共學協會理事長
專業背景與經歷
- 宜蘭慈心華德福幼兒園六年主帶經驗
- 空間動力 Spatial Dynamics 二階培訓
- 台灣四年制治療教育與社會治療學程認證
- 美國 Golden Valley 華德福戶外幼兒園一年實習
- 美國 Steiner College Remedial Program 輔正教育認證
- 美國 Steiner College 華德福幼教師訓認證
- 人智學教育基金會華德福教育師訓
張荷月 藝術老師
資深藝術工作者，創作跨域悠遊於繪畫、設計、空間設計規劃、佈置，親子藝術教育、藝術陪伴療育課程與體驗工作坊。
現任
- 社團法人台灣華德福親子共學協會常務理事
- 五芒星星親子共學藝術老師
- 若為自由有限公司藝術總監
- 帶領虹光漆工作坊與施作（作品見於各華德福學校）
專業背景與經歷
- 人智學教育基金會華德福教育師訓三年課程
- IPMT 五年學程
- 台灣四年制治療教育與社會治療學程結業
- Iris Sullivan 老師藝術鍛鍊三年課程
- 台灣人智學藝術治療課程修業中
李志懋 醫師（特邀講師）
長期從事音樂、戲劇與表演藝術相關工作，並持續探索人與人之間透過故事、歌唱及身體表達所產生的連結。近年參與一人一故事劇場（Playback Theatre）訓練與演出，關注傾聽、即興創作及社群互動，希望透過藝術創造真誠對話與彼此理解的空間。
【一人一故事劇場簡介】
一人一故事劇場（Playback Theatre）是一種互動式即興劇場形式，由觀眾分享真實的生命故事、感受或經驗，演員與樂師即時以戲劇、肢體、音樂及象徵性的表演方式重新呈現。其核心精神在於傾聽、尊重與見證，讓每個人的故事都能被看見，也讓參與者透過彼此的生命經驗產生連結與共鳴。
活動花絮與精彩回顧
在充滿節奏與溫暖的場域中，透過真實體驗喚醒深層感官
黑板畫與主題引導
進入主題意象，開啟內在感官探索
認識感官與音聲引導
聆聽身體與環境共振的真實回響
感官媒介與樂器體驗
多元樂器與自然物件的質地感知
身體動能與空間感知
藉由肢體動作與球體互動活化意志感官
藝術鍛鍊與色彩工作
在色彩流動中沉澱，體會心靈感受
創作成果與感知轉化
泥塑觸覺塑造與粉彩創作的多元展現
學員回饋與共鳴
在光與色彩的相遇中，開啟通往內在之眼的旅程
「這不是一堂可以用理解取代的課，它必須被看見、被經驗，才能真正知道。」
重新認識「看」這件事
這次的十二感官課程，讓我重新認識了「看」這件事。原來，看不只是眼睛接收影像，而是一整個身體與內在狀態共同參與的經驗。
從視錯覺開始，我第一次真實感受到「看不懂」也會引發身體反應——迷惘、暈眩、不安。當線索拼不起來時，心與身體同時失去平衡。能在老師與夥伴的陪伴中安全地經歷這些狀態，是非常珍貴的事。
🌈 光與暗的邊界
透過三稜鏡觀察光與暗，我第一次清楚看見彩虹的誕生：顏色不是憑空出現，而是在光與暗的邊界中生成。那一刻，我真正「看見」了光。
🌱 誕生的記號
紅色的探索尤其深刻——它連結著胎兒最早感知的色彩、海底脈輪與嫩葉初生。那種「生命剛來到世界」的感覺，讓紅不再只是顏色，而是誕生與存在的記號。
在互補色的實驗中，我體會到一件事：眼睛看到的，從來不是全部。當我看見紅，內在卻浮現綠色；有些顏色存在於看不見的層次，卻依然影響著我們。老師所說的「內在之眼」，開始在我心中甦醒。
藝術實作讓這一切變得更真實。從黑暗中讓光慢慢浮現，我才發現自己其實並不真的認識光。光因為太常在，反而被忽略；而當我開始真正去看，它就回來了。在互補色繪畫裡，我學會放慢，不再急著用「我知道」來代替「我看見」。當大家發現櫛瓜的互補色竟然是黃色時，那份驚訝提醒我：經驗，比知識更誠實，眼睛本身擁有一種自然的智慧。
「課後，我的世界改變了。當我不急著評價，只看顏色時——原本灰暗老舊的牆面，成了層層流動的色彩；風景不再無聊，而是充滿光與細節。」
我開始捨不得戴太陽眼鏡，因為不想錯過光。也更深刻地感受到：人體內在本就有光，色彩才會誕生，而光，是一切的起點。
對課程內容有任何疑問，或想了解更多詳情？歡迎隨時與我們聯繫交流